Este trabajo tiene su origen en las experiencias profesionales de veinte años a bordo de las unidades submarinas, donde el autor luego de cumplir con un patrón de carrera comenzando su desempeño laboral desde los niveles iniciales, entre otros cargos se desempeñó como Comandante de Submarino y Comandante del Escuadrón de Submarinos, lo cual se complementó con el trabajo de investigación doctoral que culminó en la tesis ya referida.
MUNDO DE LA VIDA Y VIVENCIAS DE LOS TRIPULANTES DE LAS UNIDADES SUBMARINAS DE LA ARMADA VENEZOLANA, presentada para optar al título de Doctor en Ciencias Sociales mención Estudios del Trabajo que obtuvo la mención ¨Publicación¨ por parte del Jurado Evaluador, a tal efecto la obra pretende mostrar cómo esta comunidad tan especial, construye un mundo de vida donde lo organizacional y lo convivencial confluyen en un equipo de trabajo de muy alto desempeño. Este trabajo tiene su origen en las experiencias profesionales de veinte años a bordo de las unidades submarinas, donde el autor luego de cumplir con un patrón de carrera comenzando su desempeño laboral desde los niveles iniciales, entre otros cargos se desempeñó como Comandante de Submarino y Comandante del Escuadrón de Submarinos, lo cual se complementó con el trabajo de investigación doctoral que culminó en la tesis ya referida.
En ella, partiendo de la experiencia del autor y las vivencias de los tripulantes de los submarinos, se narra una historia de vida que permite una construcción teórica de aspectos como los riesgos laborales, la salud ocupacional, la seguridad, la organización del trabajo, el liderazgo, la cultura organizacional, la conciencia del riesgo en el trabajo, de la guerra, el papel de la familia, de las estructura de valores éticos y morales que moldean la personalidad de los integrantes de dicha comunidad, en torno a la formación de un claro sentido de trabajo en equipo, capacidad de adaptación, gusto por tomar riesgos, curiosidad y aceptación mutua de diferencias conductuales en los largos días que pasan juntos en inmersión durante las navegaciones. Además brinda un panorama, de lo que es un submarino, su historia y su utilidad para los países, al igual de la caracterización del submarinista venezolano.
Adicionalmente del interés para todo tripulante de submarino, es una obra que puede satisfacer las apetencias de los estudiosos de la organización dadas las implicaciones de nuevas formas de ver lo organizativo, el liderazgo y la gerencia.
Ofrece material inédito para los interesados en los estudios del trabajo y el riesgo laboral. También para todo aquel interesado en conocer la novelesca vida de los tripulantes de submarinos, de cómo se relacionan, como se combina lo militar, el desafío de las leyes de la física y la convivencia humana, al igual que las habilidades mentales para sobrevivir dentro de una especie de tubo aislado del mundo, dominar la maquina y estar potencialmente preparado para enfrentar la diversidad de escenarios, que van desde el desempeño laboral, la vida cotidiana, hasta emergencias técnicas y operativas, diferencias personales y por ultimo “la guerra”. Para los interesados en aspectos técnicos del funcionamiento, equipamiento en general, empleo, importancia del submarino para Venezuela y el mundo, habrá igualmente material de importancia, matizado con una breve pero precisa historia de su evolución. Por otra parte ofrece en su narrativa una rica y extensa visión partiendo de la vida del autor y los entrevistados; de cómo desde lo humano en la simbiosis cultural que envuelve lo mítico del submarino y la particularidad del venezolano, emerge un marco cultural profuso en valores muy específicos.
Para investigadores y amantes de los enfoque filosóficos, aun siendo una obra de fácil lectura, se logra transversalmente presentar material para la reflexión, entre ello, la integración de la fenomenología, la hermenéutica, la etnografía, etnometodología e historias de vida, como novedad de un entramado metodológico denominado “transmetódica” y el trabajo reflexivo presente a en toda la obra, que en todo momento se enmarca en la visión filosófica de la búsqueda de respuesta a cada situación.
En cuanto a la estructura de la obra, esta consta del
Capítulo I :
UNA HERMENÉUTICA DESDE EL YO EN LAS VIVENCIAS DE UN TRIPULANTE DE SUBMARINOS DE LA ARMADA DE VENEZUELA, donde se exponen las vivencias del investigador. Este capítulo se presenta como novedad de la investigación que tiene la intención de poner en manos del lector la posición del autor del trabajo con toda la minuciosidad posible, al igual que ofrecer información amplia desde mi mirada del mundo de la vida en un submarino, desde la historia de vida de alguien que estuvo veinte años en el medio.
Capítulo II:
EL MUNDO CIRCUNDANTE - EL ESCENARIO Y LOS ACTORES, a manera de ampliar las particularidades del contexto se expone lo que significan los submarinos, definición, estructura, equipamiento, importancia e historia, los submarinos y las Armadas del mundo, los submarinos en Venezuela, importancia y vigencia estratégica del arma submarina para Venezuela y quién es el venezolano que siente el llamado del arma submarina. En los capítulos siguientes el análisis se amplía en cada uno de ellos, y se inicia el resultado de la construcción teórica siguiendo una secuencia que se inicia con una análisis que comprende la revisión teórica que corresponde a cada tema, donde se consultaron los referentes epistemológicos y filosóficos, se ubicaron coincidencias y diferencias con el mundo del submarino, se contrasta dicha información con los datos obtenidos (vivencias propias, observación, narraciones y manuales, registros y contenidos históricos), de donde se obtuvo una serie de códigos o elementos significativos, que lleva a construcciones más amplias de acuerdo a su naturaleza, fuerza con que emergen en las narraciones de los actores y las relaciones entre ellos (categorías), las combinaciones de estas categorías finalmente (conceptualizaciones más amplias) conllevaron a construcción de elementos conceptuales donde se expone la elaboración teórica con las respectivas definiciones que emergieron desde las vivencias de los submarinistas como se exponen a continuación.
Capítulo III:
EL TRABAJO DESARROLLATIVO Y SIGNIFICATIVO, deja al descubierto el trabajo, su valor, la organización, el riesgo y su significado. Cabe acotar que en este capítulo surgieron varios constructos que podrían catalogarse como aspectos inéditos como son el Trabajo Significativo y el Trabajo Desarrollativo entre otros.
Capítulo IV:
LA CONCIENCIA ADAPTATIVA, se combinan las referencias filosóficas de la conciencia, con la aceptación de las condiciones y situaciones de riesgo y hasta reconocimiento de la sensación de miedo por parte de los submarinistas, se evidencian códigos como la familia, la salud y el riesgo y salud laboral contrastado desde lo normativo, lo teórico y la perspectiva de dicha comunidad, esto dio como resultado otros elementos inéditos como Riesgo Contextual-Laboral, Funcional, Operacional, por Fatiga de Material, Bélico, Percibido y Autoinducido y una condición muy particular de aislamiento físico y comunicacional con la consecuente imposibilidad de recibir ayuda en caso de requerirlo para escapar del submarino.
Capítulo V:
LA INSTITUCIÓN TRANSFUNCIONAL METAESTRUCTURAL, partiendo de la Teoría Organizacional se realiza una pesquisa en busca de ubicar la organización de los submarinos en alguna localización de dichos postulados, lo cual en base a la investigación permitió inferir que la organización en cuestión tiene su base fundamental en una tipología piramidal vertical funcional con movilidad matricial, sin embargo la novedad se centró en la aparición de estructuras contingenciales ad hoc de acuerdo a las exigencias del momento que coexisten con lo piramidal vertical, con una movilidad y adaptabilidad muy dinámica, que permite dentro de la rigidez de dicha estructura, desplazamientos hacia la creatividad en las interpretaciones y lecturas de situaciones que superan lo normado, y entre los códigos más representativos surgió un liderazgo basado en el ejemplo que arrojó como novedad un ejemplo exigido por el subalterno en cada acto y un ejemplo que lleva a la autoexigencia del superior y se ratifica en un querer verse reflejado en el subalterno.
Capítulo VI:
EL COMPROMISO CON NEPTUNO, nos muestra los símbolos lingüísticos por medio de los cuales se da esa atracción inicial y luego permiten el desarrollo de las competencias para mantenerse y ser exitoso en el medio entre los cuales comprenden la curiosidad, una inclinación por lo mítico y la ficción, la capacidad de adaptación, el sentido de conjunto y el prestigio de la organización entre otros.
EL COMPROMISO CON NEPTUNO, nos muestra los símbolos lingüísticos por medio de los cuales se da esa atracción inicial y luego permiten el desarrollo de las competencias para mantenerse y ser exitoso en el medio entre los cuales comprenden la curiosidad, una inclinación por lo mítico y la ficción, la capacidad de adaptación, el sentido de conjunto y el prestigio de la organización entre otros.
El Capítulo VII comprende lo moral, lo ético y el entramado lingüístico que caracteriza y permite el fluir comunicacional de la comunidad submarinista conceptualizados en EL REINO DE NEPTUNO, que devela los valores morales, en el cual se encuentran códigos como Confianza, el Día a día y Camaradería, EL ESPIRITU DEL CORSARIO, que nos presenta los valores éticos del etno y de cada tripulante donde resaltan la capacidad de adaptación, el autocontrol, la exigencia y otros componentes del carácter de cada individuo que lo hacen diferente a otros grupos y se describe LA ESTRUCTURA SISTÉMICA LINGÜÍSTICA DE LOS TRIPULANTES DE LOS SUBMARINOS DE LA ARMADA DE VENEZUELA, lo que nos presenta finalmente el carácter transcomplejo de dicha estructura.
En cuanto a las motivaciones para la realización del trabajo, su origen se dio en las experiencias profesionales propias a bordo de las unidades submarinas, comprendidas entre el mes de septiembre del año 1981, hasta septiembre de 2001, periodo que permitió dar cumplimiento a las exigencias de los patrones de carrera que comprende tanto cargos como cursos de perfeccionamiento profesional para oficiales de Comando (mi categoría en la Armada es de Oficial de Comando, actualmente en situación de retiro), al igual que los cargos en el Escuadrón de Submarinos, hasta Comandante del Submarino SÁBALO S- 31 y Comandante del Escuadrón de Submarinos, con excepción de dos años que exigieron mi traslado al exterior y a la cuidad de Caracas para realizar diferentes estudios de perfeccionamiento profesional. En este orden de ideas, es importante acotar que a partir de esta perspectiva de las vivencias experimentadas en dicho espacio temporal, se aborda el trabajo desde el enfoque Husserliano (2007), del “Mundo de la vida”, donde cobra importancia capital las realidades vividas y manera de interpretar el mundo como expresión de un yo subyacente, lo que pone en consonancia el objeto intencional que es el submarino con la intencionalidad que viene a ser mis inclinaciones como investigador en el momento de realizar el trabajo de la tesis y las intencionalidades de los tripulantes de los submarinos que los motiva a dirigir su mirada al submarino y no a otro objeto.
De la misma manera materializa este trabajo un anhelo del autor de la letra y música del himno del Escuadrón, Maestre Técnico Supervisor Rafael Simón Hernández Escalona en la expresión contenida en el preámbulo que indica.
Submarinistas de nuestra Armada, además de vivir sumergidos en el conocimiento integral de nuestra honrosa profesión, salgamos a superficie a motivar, incentivar y exteriorizar los sentimientos que nos hacen convivir, querer y proyectar día tras día nuestra excelente fuerza submarina. (1990).
Con arreglo a lo anteriormente señalado, respecto de las motivaciones para ingresar al Escuadrón de Submarinos es importante indicar “desde mi perspectiva” que me motivó la curiosidad y simbolismo de misterio, reiterados comentarios de algunos superiores con quien compartía mi actividad laboral en la unidad de superficie donde estuve asignado previamente, sobre todo una manera de trabajar muy especial en los submarinos que se basaba en un conocimiento integral de todo el sistema y una amplia participación en la toma de decisiones y heroicidad que envuelve a los submarinos, además del prestigió de que goza el arma submarina a nivel mundial y local (en los próximos capítulos se ahondará en el tema). Una vez haber sido admitido como integrante de la Fuerza Submarina, el idealismo que condujo a esta decisión pronto enfrentó a un medio laboral y convivencial especial, encontrándose como particularidad entre otras que: los espacios de descanso, recreación y comedores coinciden en una gran mayoría con los espacios para llevar a cabo la actividad laboral, (existe la posibilidad de dormir en tierra cuando se está en puerto y no se está de guardia o en los días libres), por otra parte, la exigencia académica es alta, (se pasa por difíciles periodos de adiestramiento y calificación), es un ambiente confinado, con poco espacio para trabajar, leer y cubrir otras necesidades, existe una expresión entre los submarinistas que textualmente expresa “En un submarino hay espacio para todo, menos para los errores” (inédito), lo que induce a un permanente estado de alerta en toda actividad abordo.
Sin embargo los retos del conocer y dominar la máquina y el trabajo en equipo fueron atractores que me permitieron sobrevivir en dicho medio y llegar a un desempeño laboral exitoso, contraviniendo algunas teorías respecto de lo que son las condiciones del ambiente del trabajo. Esta pesquisa como se observa se compone de dos fuentes; las experiencias previas como miembro de la comunidad y el trabajo como investigador que comenzó en el mes de noviembre de 2011, momento cuando decidí realizar el estudio en cuestión. En este orden de ideas, una vez clarificado el objeto de la investigación, planteados sus propósitos y justificado dicho estudio tanto desde el punto de vista de la importancia para la ciencia que reviste, conocer sobre una comunidad tan especifica cómo el mundo de los submarinistas y su aplicación a áreas comunes como los mineros, plataformas petroleras y otras similares, así como de la relevancia que representa el arma submarinita para la defensa de la soberanía nacional y la vigencia de este medio para los países del mundo, se procedió a la búsqueda del camino más adecuado para llegar a contactarnos con los aspectos esenciales que determinan la forma de convivencia de los submarinistas de la Armada de Venezuela, donde se hizo necesario considerar no solo los ingredientes de las comunidades de submarinistas en el mundo sino agregarle las particularidades del venezolano.
Ahora desde el punto de vista del método empleado para llevar a cabo la investigación, esta se ubica en el paradigma humanista y este constituyó uno de los aspectos innovadores en la elaboración de un trabajo de investigación, y se le denomino ¨La Transmetodica¨ (Morín, 1990), ya que comprendió la integración de varios métodos obligado por las formas en que se iba presentando el fenómeno, a tal efecto como ya se ha dicho se inicia desde lo fenomenológico basado en la concepción del Mundo de la Vida de Edmund Hurssel (2007, 2008), dada la particularidad de encontrarnos con personas que por razones muy especiales habían elegido esta forma de vivir y su correlato con un mundo de vida desde el cual surge, ese yo interno que deviene en impulsos motivacionales inconscientes que llevan al hombre a la decisión de ingresar la fuerza submarina, asunto que al abordarse desde cada individuo se enlaza con una historia de vida, colocándonos entonces en el ámbito de las Historias de Vida (Ferraroti, s/f) como método de investigación, que al encontrarnos con la muy singular cultura de la comunidad submarinista obligó al empleo del método etnográfico (Martínez, 2007 ) como forma de develar el ¨grafe del etno¨ que nos puso frente a las características culturales de dicha organización, soportado en la prolongada permanencia del investigador en la comunidad. Ello arrojó la construcción de tres tramos a saber que comprendieron la transmetodica de la investigación: Los Cimientos Epistemológicos de la Metódica, que implican las referencias filosóficas teóricas, Los Cimientos Operativos de la Metódica, en términos de la integración de los métodos y El Derrotero de la investigación que implicó la técnicas y herramientas utilizadas
De la misma manera, las estructuras comunicacionales tan particulares donde las jergas militares, la fraseología operacional y táctica del submarino, las especificidades tecnológicas de equipamiento del submarino y el intercambio cotidiano de información entre los actores al constituir una intrincada estructura de códigos comunicacionales conllevaron a la necesidad de recurrir a lo etnometodológico (Garfinkel, 2006 y Giddens, 2000) para su interpretación, cuya operacionalización se realizó efectuando un ejercicio constante de observación del fenómeno e interpretación de sus manifestaciones basados en la Hermenéutica Fenomenológica (Ricouer, 2003), todo ello siguiendo la técnica de la Observación Participante (Goets y LeConte, 1988 y Corbetta, 2007), entrelazando los datos de lo vivido, lo observado, lo escrito y lo narrado por los integrantes de la comunidad submarinista. Igualmente se hizo uso de la herramienta computarizada Atlas ti para el procesamiento de los datos.
Cierra la estructura del trabajo las consideraciones del autor donde se exponen los logros alcanzados y posibles escenarios para continuar las pesquisas al igual que se trata de dar explicación a nuevas fisuras, en el entramado teórico y teorético fruto de la contrastación continua que se llevó a cabo en el transcurso de la investigación que arrojó la concepción de la Hermenéutica de la vida en un submarino.
REFERENCIAS CONSULTADAS
Constitución de la organización mundial de la salud. Disponible en internet en la dirección: http.//www.who.int/governance/eb/who _constitution _sp.pdf. Consultada el 05 de Julio de 2013.
Corbetta, Piergiorgio (2007). Metodología y técnicas de investigación social. Mc Graw Hill/interamericana de España: Caracas.
Garfinfel, Harol (2006). Estudios en Etnometodologia. (Trad. Higo Antonio Pérez Arnaíz). Anthropos Editorial: Bogotá.
Giddens, Anthony (2000). Sociología: Alianza Editorial: Madrid.
Goetz, Judith. y Le Compte, Margaret (1988). Etnografía y diseño cualitativo en investigación educativa. Madrid.
González, Juan (2007).Diccionario de filosofía. Editorial EDAF: Madrid
Hursserl, Edmund (2007). Investigaciones Lógicas. (Trad. José Gaos). Alianza editorial: Madrid.
Husserl, Hedmund (2008). La crisis de las ciencias europeas y la fenomenología trascendental (Trad. Julia V. Iribarne). Prometeo libros: Buenos Aires.
Martínez, Miguel (2004). Ciencia y Arte en la Metodología Cualitativa. Editorial Trillas: México.
Martínez, Miguel (2007). La investigación cualitativa etnográfica. Editorial Trillas: México.
Morin, Edgar (1990). Introducción al Pensamiento Complejo. Editorial Gedisa: Barcelona España
Ricoeur, Paul (2003). El Conflicto de las Interpretaciones Ensayos de hermenéutica. (1ra edición en español).Fondo de Cultura Económica de Argentina S.A.: México D.F.
Ernesto José López Villamizar, es graduado como oficial de la Armada y Licenciado en Ciencias Navales, mención Electrónica (1980) y Capitán de Navío retirado. Con curso de submarinos en la República del Perú, Comando y Estado Mayor Naval, Especialización en Gerencia de Recursos Humanos, Maestría en Relaciones Laborales y Administración del Trabajo y Doctorado en Ciencias Sociales en la Universidad de Carabobo, Especialización en Organización de Empresas en la Universidad Central de Venezuela, Maestría en Seguridad y Defensa de la Nación en el Instituto de Altos Estudios de la Defensa Nacional ¨Gran Mariscal de Ayacucho Antonio José de Sucre¨, Doctorado en Ciencias Gerenciales en la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Nacional. Entre otros cargos ejercidos se encuentran: Director de la Escuela de Submarinos de la Armada, Comandante del Submarino ¨AB Sábalo¨ S-31, Comandante del Escuadrón de Submarinos, Decano de núcleo de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Nacional. Como docente ha ejercido desde el año 1985 en la Escuela de Submarinos y de Postgrado de la Armada, en las áreas de postgrado, pregrado e investigación de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Nacional, Universidad Alejandro de Humboldt, Universidad de José Antonio Páez y universidad de Carabobo. Es actualmente docente invitado del Doctorado en Ciencias Administrativas y Gerenciales de la universidad de Carabobo para el área de investigación y Gerencia. Igualmente ha publicado artículos en revistas militares y civiles internacionales, además de haber participado como conferencista en eventos nacionales e internacionales y ejerce como docente investigador, tutor y asesor de trabajos de grado, tesis doctorales y autor de la obra TITULADA LAS HISTORIAS DE LOS TRIPULANTES DE LAS UNIDADES SUBMARINAS DE LA ARMADA VENEZOLANA.
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